[2020-06-21]
龙南恒利招标代理有限公司受江西省龙南中学的委托,对龙南中学信息化数据平台云服务项目进行竞争性磋商采购。现欢迎国内符合条件的供应商前来磋商。
(一)采购编号:LNHL2020-LN-C014
(三)采购内容:
品目 |
项目名称 |
数量 |
单位 |
技术要求 |
一 |
1、一人一课表平台 |
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排课选课 |
1 |
套 |
1. 支持自主设置早晚自习和上下午上课节数;支持自主设置是否有上下午大课间及调整大课间位置。 2. 支持把设置的课程、任课教师、课时、教室等信息汇总在一起进行排课设置核查。 3. 支持多次排课自动规避跨年级上课教师上课时间冲突 4. 支持按教师或按课程设置禁止排课时间和必须排课时间。 5. 支持系统运行排课之前自动进行影响排课因素排查。 6. 支持走班课程集中排在某些固定课位。 7. 支持多个排课方案结果叠加成一张课表。 8. 支持选课分组设置:可以设定每组课程必须选课的最少数量和最多数量。 9. 支持课程分层设置:可以把一门课分成多个层,每位学生选其中一个层。 10. 支持批量导入和批量导出学生的选课结果。 11. 支持对课表进行规则满足度分析。 12. 支持停用排课任务。 13. 校本选课支持简单模式和复杂分组模式。 14. 14.校本选课支持必选设置,可以使用该功能为某些学生提前选定相关课程。 |
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课表汇总 |
1 |
套 |
1.支持年级课表、行政班课表、走班课表、教师课表、学生课表、教室课表等多种维度查询。 2.支持学期课表和每周课表两种查询模式。 3.支持自定义设置是否显示教师、显示教室、显示班级、显示上课时间。 4.支持导出A4纸大小行政班课表、教师课表、学生课表、教室课表。 5.支持从教学班角度查询、导出教学班学生名单;支持从行政班角度查询、导出行政班学生都被分在哪些教学班。 6.支持代、调课等课表变动之后即时查到调整后的最新课表。 7.支持教师工作量查询:可自主设置查询时段及查询教师范围;查询结果可导出。 |
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课表变动 |
1 |
套 |
1. 支持行政班调课:支持当周调课及跨周调课,支持本次调课有效时长设置,能够在线发送及导出调课通知 2. 教师代课:支持可代课教师分类查询;支持本次代课有效时长设置,能够在线发送及导出代课通知。 |
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设置教室 |
1 |
套 |
1. 支持为课表中的课程新排或重排教室 2. 支持手动排和自动排两种模式。 3. 支持自动排不覆盖手动排的结果。 |
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课程表 |
1 |
套 |
1. 支持教师和学生在线查看自己的每周课表。 2. 支持周次切换。 3.支持按天查看和按周集中查看两种模式。 |
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班级学生 |
1 |
套 |
1.支持任课教师在线查询自己所教的学生:可查看学生头像或导出学生名单。 |
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调代课申请 |
1 |
套 |
1.支持教师申请单周调课、跨周调课、走班代课。 2.支持申请教师撤回“待审批”状态的调代课申请。 3.支持教务老师审批时把不合理申请直接拒绝。 4.支持教务老师审批时系统自动校验教师和教室冲突,只有无冲突的申请才可审批成功。 5.支持教务老师审批成功后系统自动更新课表。 6.支持教务老师把审批成功的调代课撤销。 |
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在线选课 |
1 |
套 |
1.支持学生选课时系统根据选课规则自动控制学生正确选课。 2.支持学生查看历史选课结果记录。 |
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生涯规划 |
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测评管理 |
1 |
套 |
1. 测评统计 (3)支持下载学生测试记录。 2.数据分析 (5)支持下载测评学生测评结果的数据报表。 |
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测评分析 |
1 |
套 |
可以帮助学生更加客观、科学、全面地探索自我、了解自己的职业兴趣、能力等特点。融合了国内外生涯教育理念,包含多元化的心理测试,从而引导学生进一步认识自我,明确目标方向,为科学的生涯规划打下坚实的基础。 |
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新高考选科 |
1 |
套 |
1. 由校长端进行任务添加,确认选科任务的参与校区、参与年级、学习阶段、参与学生、任务名称以及任务时间等基本信息,并支持校长分配选科分析报告中成绩和兴趣的分析权重。 教师通过任务名称、参与年级、参与次数、参与时间(开始时间、结束时间)信息进行数据筛选搜索。 教师可查看测评任务的任务名称、参与次数、参与学生、报告分析占比以及任务时间等信息。 8. 校长、教师可实时查看选科任务中,单科选科分析以及组合选科分析的情况。 11.支持实时查看选科任务的整体测评分析结果,需包含三大类九小类数据分析:学业状态分析、生涯发展分析、推荐组合分析的数据分析结果展示。 |
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升学指导 |
1 |
套 |
1. 支持学生了解20余种新高考环境下上大学的途径,查看20余种途径的具体信息,支持学生通过常见升学途径、主流升学途径、军事/公安类以及其他升学途径查看相关内容,支持与升学途径分析功能互相联通,查看最适合学生上大学的途径。 2.支持校长端及教师端,可实时查看所有测评学生的测评统计数据及测评分析数据,可以查看所有学生的测评情况及测评报告(并可下载),并支持对已测学生的测评结果,并按照合理的数据分析图表及结果分析进行展示。 |
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职业规划 |
1 |
套 |
1.职业信息库 |
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志愿填报 |
1 |
套 |
1.支持考生输入自己的高考成绩,可查询全国范围内适合报考的院校,并支持通过高考分数或者高考位次两个维度进行筛选,可多维度展示结果,需得出的院校分为可冲击、较稳定和保底三个维度给学生提供参考。支持院校属地、院校分类等筛选条件的选择。 |
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视频课程 |
1 |
套 |
1.学生端 |
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教学工具 |
1 |
套 |
1.支持教师通过分类(政策文件、研究报告、教材教案)、标题、时间(开始时间、结束时间)信息的筛选搜索。支持教师查看和下载资源。 |
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1、 学情分析应用 |
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大数据学情分析服务 |
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全科分析 |
1 |
套 |
1.针对测评的总分进行分析,分析图表涵盖:均分分析、弱科分析、超均率趋势分析、成绩等级、成绩分段、重点率、名次分段、难度、区分度、临界生、进步率、退步率、特优生、学困率、后进率、及格率等分析指标; 2.提供全科报告;包含了目前学校所需要的绝大部分报表:分数分布图表、重点率分析图表、特优生统计表、踩线生统计表、学生进退步统计表、进退率统计表、等; 3.提供校内各班全科超均率变化趋势图表,同时可自由选择平行班级进行比较; 4.查看各班级优势以及薄弱学科; 5.支持一键导出EXCEL版报告; 6.支持网页浏览报告; 7.支持自定义报表一键导出word版报告; 8.提供BI报表功能,满足学校个性化需求; 9.以学情大数据中心为依托,提供校级学情评价、教学管理、教学教研等方面的教育应用服务,结合年级、班级汇聚的数据,形成以学校为单位的数据资产,为学校科学管理提供数据依据,为学校数据资产提供重要支撑。 |
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单科分析 |
1 |
套 |
1.针对测评的总分进行分析,分析图表涵盖:均分分析、弱科分析、超均率趋势分析、成绩等级、成绩分段、重点率、名次分段、上线贡献率、命中率、难度、区分度、临界生、进步率、退步率、特优生、学困率、后进率、及格率等分析指标; 2.提供单科报告;包含了目前学校所需要的绝大部分报表:有效分分析图表、知识点得分率表、班级成绩对比表、试卷成绩统计表等; 3.提供校内各班超均率单科变化趋势图表,同时可自由选择平行班级进行比较; 4.支持查看各题得分率趋势图,错题失分统计,知识点失分统计,提供各班级的共性失分点及个性失分点 5.提供精准讲评功能,支持按得分率和答题情况对试题进行重新排序;学校任课教师可生成适应性场景化试卷讲评资料(须包含试卷中各题原题、得分情况、学生作答统计等),支持ppt下载离线使用; 6.支持一键导出EXCEL版报告; 7.提供BI报表功能,满足学校个性化需求; 8.支持自定义报表一键导出word版单科分析报告,; 9.支持教师查看学生单科知识点掌握情况跟踪,并建立失分知识点图谱; 10.支持班级间人与人之间的对比,形成共性失分点及个性失分点。 |
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班级分析 |
1 |
套 |
1. 提供班级全科分析报告、单科分析报告; 2. 提供每次考试每名学生每门学生个性化分析报告,并支持一键导出word版; 3. 查看学生年级排位变化及班级排位变化,为每次考试形成跟踪趋势对比雷达图; 4. 查看班级薄弱学科; 5. 支持单科本班级与其他班级形成对标,找出薄弱知识点; 6. 提供精准讲评功能,支持按得分率和答题情况对试题进行重新排序;学校任课教师可生成适应性场景化试卷讲评资料(须包含试卷中各题原题、得分情况、学生作答统计等),支持ppt下载离线使用; 7.班主任教师可查看前十后十名学生、踩线生、答题不稳定学生、波动生、弱科生及变化情况,并可一键生成用于班级分析会的报告word版; 8.支持通过网页浏览报告; 9.支持一键导出EXCEL版报告; 10.提供BI报表功能,满足学校个性化需求; 11.支持自定义报表一键导出word版班级分析会报告(包含上线统计、上线目标设定,以及踩线生、弱科生、波动生和答题不稳定学生名单和应对措施); 12. 持教师查看本班级学生单科知识点掌握情况跟踪,并建立失分知识点图谱。 13.支持人与人之间的对比,形成共性失分点及个性失分点。 |
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学生分析 |
1 |
套 |
1.查看每次考试基于S-P分析法的平稳度分析,分析出全科平稳度情况; 2.查看单科知识点掌握情况跟踪,并建立失分知识点图谱; 3.查看各题失分情况,作答情况; |
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自定义报告 |
1 |
套 |
可自主筛选统计分析(包括年级班级考试分析、学生统计分析等等)中的分析图表,生成用户自定义的分析报告,可生成word文档供下载使用并同时可以保存为模板,以后直接调取。 |
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分析报表 |
1 |
套 |
提供全面、完善的报表供教师使用,包括:分数统计分析(学科均分比较、重点率分布等);进线统计分析(进线分析表、分数线统计等);学生统计分析(学生成绩表、学生历次成绩表、特优生统计、临界生统计、临界生历次汇总等)。 |
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2、 智慧校园应用 |
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基础平台 |
1 |
套 |
一、基于LDAP的统一身份认证 1. 平台支持基于LDAP的统一身份认证,可以无缝接入现有用户系统,同时也可以整合其他支持LDAP的系统。 2. LDAP即为轻量级目录访问协议,基于X.500标准,是跨平台和标准的协议,支持TCP/IP。在校园范围内实现LDAP,可以让运行在所有计算机平台上的应用程序从LDAP目录中获取信息,LDAP目录中可以存储各种类型的数据,包括电子邮件地址、邮件路由信息、联系人列表等。 3. 在平台上的系统只要支持LDAP协议,就可以实现在整个平台上的单点登录。 二、一站式登录 平台实施一站式登录功能,以登录用户为切入点,通过多种认证和授权技术手段,搭建起统一身份管理、统一授权管理的安全管理中心。用户只需一次登录就可以根据相关的规则去访问不同的应用系统,提高信息系统的易用性、安全性、稳定性。 三、自定义开发 平台(API)在更好的满足开发者的需求,提供功能上更丰富、使用上更高效、文档上更规范、管理上更可控的接口。 四、基于分布式的云部署 1. 传统的数据存储方案无法满足不断增加的并发访问量。当并发访问量达到预先规划的极限时,就需要更换当前的存储方案并应用更加高端的存储解决方案,而且很容易达到瓶颈。因此传统存储方案无法提供云环境下不断增加的访问请求。 2. 分布式存储方案可以在初期以较小的成本实现高并发的存储服务,并可以在访问量增加的情况下,对存储服务进行水平扩展,不断的增加其存储能力和服务能力。 3. 平台包括一整套的云应用和服务(包括系统现有APP和专门开发的APP),实现一体化的级联管理,并提供具有国际水准又能体现自身风格与特色的统一信息架构设计,提高影响力,增强单位的凝聚力,创建一个和谐智慧云平台。同时在云平台上,学校内部的教育资源信息能够自由流动,从根本上解决信息孤岛和重复建设的痼疾,节约成本、提升管理效率。 |
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3、 在线课程应用 |
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在线课程 |
1 |
套 |
1.涵盖高中语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、地理、政治学科在线课程资源。 2.提供整册的符合江西省高中学段教材版本的成系列视频课程。 3.平台推送微课程,提供学生在线学习任务。 4.学生可提交课程学习进度,实现先学后教、以学定教。 5.提供名校名师优质教学资源。 |
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预算价人民币大写 :肆拾玖万陆仟元整(496000.00元) |
注:只允许国内供应商参与。
(四)磋商方式:本项目不接受联合体响应。开启结束后,磋商小组所有成员集中,与各响应供应商就采购项目中技术参数、售后服务以及合同草案条款等分别进行磋商,磋商顺序按递交响应文件顺序决定。
(五)响应供应商资格要求:
1、具有独立承担民事责任能力的法人或其他组织;
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
5、参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。
(六)磋商文件的购买:2020年06月22日至2020年06月29日(工作日内)上午09:00——11∶30,下午14∶30——17∶30,在龙南恒利招标代理有限公司购买,磋商文件工本费200元/本,文件售后不退。
(七)响应截止时间和磋商时间、地点:2020年07月03日15:00 (北京时间),磋商地点:龙南恒利招标代理有限公司开标中心,届时请各响应供应商的法定代表人(或委托代理人)携带响应文件及法定代表人(或委托代理人)其本人身份证明原件出席开标会,签到时间以递交响应文件及法定代表人(或委托代理人)其本人身份证明原件时间为准,逾期递交响应文件或法定代表人(或委托代理人)其本人身份证明原件的将不予受理,否则作无效标处理.
(八)响应保证金及履约保证金:响应供应商的响应保证金人民币捌仟元整(8000.00),须在响应截止时间(北京时间)之前到账,从响应供应商的基本账户转入政府采购代理机构,否则响应无效。未成交供应商的响应保证金,在《成交通知书》发出之日起五个工作日内无息退还,质疑或投诉时,在质疑或投诉处理完毕后五个工作日内无息退还。成交供应商的响应保证金在签订合同后五个工作日内无息退还。成交供应商按成交金额的2%向采购人缴纳履约保证金,项目完成后无问题七个工作日内一次性无息退还。
(九)付款方式:
2020年7月底,省教育厅将依据学校就用信息化情况排名,对学校进行奖补,若甲方评选200名内成功,则甲方于评选结果公布后,自收到奖补拔款后15天 内向乙方支付95%的合同款,余款5%验收合格后一年内无息支付。若未评选成功,则甲方于评选结果公布后,自收到奖补拔款后15天 内一次性支付奖补拔款 伍万元 作为服务费用给乙方。
备注:“评选成功”系指甲方成功进入“2020年江西省教育厅评审公布名单前二百名”,该名单预计于2020年7月份公布(具体以江西省教育厅实际公布时间为准)。
(十)联系方法:
采购代理机构:龙南恒利招标代理有限公司
地址:龙南县龙翔大道翔泰园沿河边二、三楼
电话: 18970728444
传真:0797-3514777
联系人:樊艳
开户行:赣州银行龙南渥江支行
户名:龙南恒利招标代理有限公司
账号:2849000103080000028
采购人:江西省龙南中学
地址:龙南县龙鼎大道
电话:17307072908
联系人:胡先生
龙南恒利招标代理有限公司